读书与表达能力
来源：知乎 发布时间：2021-09-30 08:07:10 作者：icter 阅读量：1020
作者：虎山行不行
链接：https://www.zhihu.com/question/489136200/answer/2146257258
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不会。
甚至多读书才会对语言表达能力产生一些异变，这种异变是好是坏见仁见智。
现代医学把人的语言功能分成听说读写，以及复述和判断（存疑）等六种细化指标。
这里头咱得注意，尽管都隶属于语言功能，但是大脑支配每个细分功能的中枢，位置可是不一样的。
具体都在哪我就不掉书包了，有兴趣自己查文献去。
这个也好理解，比如听和说，一个是输入端一个是输出端；读和写也是输入和输出的关系。
你就把大脑理解成个地球，输入和输出就是把地球上某种原材料加工成产品的过程。
没准某一种矿是从南美拉过来的，但输出的过程却是在中国某工厂给矿加工成品，再卖出去。
南美离中国有多远，你脑子里听和说之间的距离就有多远。
题目里边说的长期不读书和表达之间的关系就简单了。
听和说是一套，读和写是一套。
则语言表达的原材料是多听多交流，而不是多念书。
你非让我举例子，我就告诉你村口张奶奶是文盲，一辈子连自己名字都不认识，但你惹她试试，能絮叨你三天三夜不带重样儿的，表达能力半点不弱于郭德纲。
那为什么我说念书多了反而会异化表达呢？
书本里的内容啊，你可以理解成是作者用文字进行的一场个人演讲，自说自话。
著书的过程是没有互动的，作者自洽的全是自己的逻辑，而且会用上精妙的修辞和引喻。
这就造成了爱好读书的人，潜移默化就习惯了这种精微且连贯性强的表达模式，也会不自觉的在个人语言表达中，暗合此逻辑。
我们见过很多人，一肚子墨水，但你问他点什么，他得楞一会神才回答你。
愣神的过程其实就是他语言中枢按照书本逻辑组织词汇的过程。
还有一些人明明非常有想法，但他表达欲越强的时候，说话越结巴，或者口头语越多。
结巴，是他想表达的东西太多了，一时造成舌尖拥堵。
口头语的每一次重复，都是他脑子里的语言中枢喘口气的机会，因为它在疯狂输出，技能CD了。
想想你们大领导说话，要么是慢条斯理，要么是一句一个“啊”，三句一个“嗯”，这都是大脑在极速运转，仍然跟不上嘴的表现。
所以你们看一些书家的访谈节目，他们要么是语句迟缓，或者是稍作沉吟就连珠炮似的突突出来一梭子话，逻辑严谨辞藻华丽，三环套月一气呵成。
因此，念书多的人，说话大多是俩模式：语言便秘&语言窜稀
这是好是坏，不能定论，反正听者遇上这一路高手，耳朵和脑子都够喝一壶。
至于日常遇到的，我们见过一些销售或者商务工作者，说话巧舌如簧气吞江海，但你让他写个500字工作报告，他哭了。
他们未必读过很多书，但不影响口头利索。
这就好像是，战国时期内些大纵横家，游历各国，捭阖八荒，席地而坐，能把当朝天子都侃蒙了，但他们中极少有人有什么著作流传后世。
所以，语言表达能力，重点在于见招拆招，你有来言我有去语，不求逻辑严谨，但求能接上现挂就行。
这跟读书得来的知识储备不能说没有关系，但念书真不是语言表达能力的决定要素。
往我们身边看
你会发现班里次次零分作文的吊车尾，大家在群里聊天，他嘴叭叭的比谁都会唠。
网络聊天的信息属性，就更接近口头表达习惯，而不是书面表达习惯。
所以表达能力的重点是交互，是短句传递信息的模式。
而阅读能力的养成，重点在于长篇累牍的信息表达。
会说的人，必定是个会听的人，他们能抓住对方语言中的重点信息，再以短信息陈述自我观点。
而会阅读的人，则更擅长用逻辑和知识储备，来自证对事物观点的合理性。
前者重结果，后者重过程，不是一码事。
当然了，历史上也出现过不少又会说又会写类似李白孔明之流的人物，但往往他们结果也就那样……不是国破身死，就是潦倒寿终。
莫非是天妒英才？
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不会。
甚至多读书才会对语言表达能力产生一些异变，这种异变是好是坏见仁见智。
现代医学把人的语言功能分成听说读写，以及复述和判断（存疑）等六种细化指标。
这里头咱得注意，尽管都隶属于语言功能，但是大脑支配每个细分功能的中枢，位置可是不一样的。
具体都在哪我就不掉书包了，有兴趣自己查文献去。
这个也好理解，比如听和说，一个是输入端一个是输出端；读和写也是输入和输出的关系。
你就把大脑理解成个地球，输入和输出就是把地球上某种原材料加工成产品的过程。
没准某一种矿是从南美拉过来的，但输出的过程却是在中国某工厂给矿加工成品，再卖出去。
南美离中国有多远，你脑子里听和说之间的距离就有多远。
题目里边说的长期不读书和表达之间的关系就简单了。
听和说是一套，读和写是一套。
则语言表达的原材料是多听多交流，而不是多念书。
你非让我举例子，我就告诉你村口张奶奶是文盲，一辈子连自己名字都不认识，但你惹她试试，能絮叨你三天三夜不带重样儿的，表达能力半点不弱于郭德纲。
那为什么我说念书多了反而会异化表达呢？
书本里的内容啊，你可以理解成是作者用文字进行的一场个人演讲，自说自话。
著书的过程是没有互动的，作者自洽的全是自己的逻辑，而且会用上精妙的修辞和引喻。
这就造成了爱好读书的人，潜移默化就习惯了这种精微且连贯性强的表达模式，也会不自觉的在个人语言表达中，暗合此逻辑。
我们见过很多人，一肚子墨水，但你问他点什么，他得楞一会神才回答你。
愣神的过程其实就是他语言中枢按照书本逻辑组织词汇的过程。
还有一些人明明非常有想法，但他表达欲越强的时候，说话越结巴，或者口头语越多。
结巴，是他想表达的东西太多了，一时造成舌尖拥堵。
口头语的每一次重复，都是他脑子里的语言中枢喘口气的机会，因为它在疯狂输出，技能CD了。
想想你们大领导说话，要么是慢条斯理，要么是一句一个“啊”，三句一个“嗯”，这都是大脑在极速运转，仍然跟不上嘴的表现。
所以你们看一些书家的访谈节目，他们要么是语句迟缓，或者是稍作沉吟就连珠炮似的突突出来一梭子话，逻辑严谨辞藻华丽，三环套月一气呵成。
因此，念书多的人，说话大多是俩模式：语言便秘&语言窜稀
这是好是坏，不能定论，反正听者遇上这一路高手，耳朵和脑子都够喝一壶。
至于日常遇到的，我们见过一些销售或者商务工作者，说话巧舌如簧气吞江海，但你让他写个500字工作报告，他哭了。
他们未必读过很多书，但不影响口头利索。
这就好像是，战国时期内些大纵横家，游历各国，捭阖八荒，席地而坐，能把当朝天子都侃蒙了，但他们中极少有人有什么著作流传后世。
所以，语言表达能力，重点在于见招拆招，你有来言我有去语，不求逻辑严谨，但求能接上现挂就行。
这跟读书得来的知识储备不能说没有关系，但念书真不是语言表达能力的决定要素。
往我们身边看
你会发现班里次次零分作文的吊车尾，大家在群里聊天，他嘴叭叭的比谁都会唠。
网络聊天的信息属性，就更接近口头表达习惯，而不是书面表达习惯。
所以表达能力的重点是交互，是短句传递信息的模式。
而阅读能力的养成，重点在于长篇累牍的信息表达。
会说的人，必定是个会听的人，他们能抓住对方语言中的重点信息，再以短信息陈述自我观点。
而会阅读的人，则更擅长用逻辑和知识储备，来自证对事物观点的合理性。
前者重结果，后者重过程，不是一码事。
当然了，历史上也出现过不少又会说又会写类似李白孔明之流的人物，但往往他们结果也就那样……不是国破身死，就是潦倒寿终。
莫非是天妒英才？
